Esta semana se llevó a cabo el EmTech México, considerada la conferencia más importante del mundo sobre tecnologías emergentes, organizada por la edición en español del MIT Technology Review en el Tecnológico de Monterrey, campus Santa Fe. Indudablemente fue un foro inspirador para los que tuvieron oportunidad de asistir o de seguirlo a través del Internet. Les compartimos una conferencia del EmTech Cambridge en el que Nicholas Negroponte comparte su visión sobre cómo podemos pensar de manera diferente sobre el aprendizaje.
viernes, 31 de mayo de 2013
jueves, 30 de mayo de 2013
martes, 28 de mayo de 2013
Innovation design for a successful society
Les compartimos la liga a The Innographer, la página personal de nuestro colega Alex Bruton. En este sitio encontrarán su curso "Innovation design for a successful society" que nos parece un buen ejemplo de innovación en la educación, desde detalles como los "un-exams" o el "indie un-text book" hasta la apertura para compartir todo el diseño de su curso y sus recursos.
The science of creativity
Les compartimos la liga a un fragmento del libro "Ingenius" escrito por Tina Seelig en el que habla sobre la ciencia de la creatividad. El documento inicia con la siguiente idea, que nos parece una invitación a leerlo: "With enhanced creativity, instead of problems you see potential, instead of
obstacles you see opportunities, and instead of challenges you see a chance to
create breakthrough solutions."http://www.fastcompany.com/1834334/science-creativity
Taller de Sensibilización al Espíritu Emprendedor 2.0
Esto es lo que se llevó el segundo grupo del Taller de Sensibilización al Espíritu Emprendedor.
¡Muchas gracias!
¡Muchas gracias!
Taller de Sensibilización al Espíritu Emprendedor 1.0
Estos es lo que se llevó el primer grupo del Taller de Sensibilización al Espíritu Emprendedor.
¡Muchas gracias!
¡Muchas gracias!
lunes, 27 de mayo de 2013
Bill Gates: Los profesores necesitan retroalimentación real
Hasta hace poco, muchos profesores sólo recibían una sola palabra de retroalimentación al año: "satisfactorio". Y sin retroalimentación, sin entrenamiento, simplemente no hay manera de mejorar. Bill Gates sugiere que incluso los grandes profesores pueden mejorar si reciben una retroalimentación inteligente; y establece un programa desde su fundación para hacerla realidad en todas las aulas.
Re-imagining school (12 talks)
En todo el mundo, cada vez hay un mayor consenso con respecto a la crisis en nuestros sistemas educativos. Estos educadores ofrecen lecciones sobre cómo podríamos re-imaginar la escuela.
Salman Khan: Usemos el video para reinventar la educación
Salman Khan habla sobre cómo y por qué creó la extraordinaria Khan Academy, una serie de videos educativos cuidadosamente estructurados que ofrecen completos planes de estudio en matemáticas y, ahora, en otros temas. Muestra el poder de los ejercicios interactivos e invita a los profesores a considerar invertir el tradicional método en el salón de clases: Asignar a los estudiantes video-clases para ver en su hogar, y hacer "los deberes" en el salón con el profesor listo para ayudarles.
La educación prohibida
Sinopsis
La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.
A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.
Charles Leadbeater: la innovación educativa en los barrios pobres
Charles Leadbeater fue a buscar nuevas formas radicales de educación... y las encontró en las favelas de Río y en los barrios pobres de Kibera, donde algunos de los niños más pobres del mundo están encontrando nuevas formas de transformación de aprendizaje. Y este tipo de escuela, informal, perturbador, dice él, es lo que deben llegar a ser todas las escuelas.
Sir Ken Robinson: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!
De manera conmovedora y divertida, continuando con su legendaria charla en TED de 2006, Sir Ken Robinson plantea un cambio radical, para pasar de escuelas estandarizadas al aprendizaje personalizado – creando las condiciones para que pueda florecer el talento natural de los niños.
Ken Robinson dice que las escuelas matan la creatividad
Sir Ken Robinson plantea de manera entretenida y conmovedora la necesidad de crear un sistema educativo que nutra (en vez de socavar) la creatividad.
¿Cómo construir tu confianza creativa? (David Kelley)
¿Tu escuela o trabajo se divide en personas “creativas” y personas prácticas? Seguro, pero David Kelley sugiere que la creatividad no es dominio exclusivo de unos pocos elegidos. Mediante historias de su legendaria carrera de diseño y de su propia vida, ofrece maneras de construir la confianza para crear (de la sesión Design Studio de TED2012, con la curación de los invitados Chee Pearman y David Rockwell).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)